В рамках реализации годовой задачи на 2020-2021 учебный год, с целью повышения профессиональной компетентности воспитателей через использование инновационных игровых технологий при организации работы с детьми, 11 ноября 2020 года в нашем ДОУ прошёл ознакомительный семинар-практикум на тему «Развивающие игры Воскобовича».

   Мусинова А. старший воспитатель ДОУ открыла семинар, познакомив

участников с планом работы мероприятия.

   В теоретической части с докладом и презентацией «Развивающие игры Воскобовича» выступила старший воспитатель Мусинова А., где рассказала о том, что развивающие игры - помогают стимулировать развитие познавательной сферы и выработку определенных навыков и умений, очень важно, чтобы игры оставались интересными, оригинальными, предоставляли ребенку возможность творчества, не утрачивали своей привлекательности от игры к игре и одной из таких технологий являются игры Вячеслава Валерьевича Воскобовича и как можно использовать в своей работе «Чудо- крестики 2», «Геоконт», «Геовизор» и «Коврограф Ларчик».

   Для ознакомления с данной технологией педагогами были проведены

мастер - классы по применению в работе с детьми развивающих игр

Воскобовича. Воспитатели охотно демонстрировали свои знания,

практические умения и делились ими друг с другом.

   Воспитатель 1 младшей группы «Подсолнушки» Москалюк И.А. представила мастер-класс «Развивающие игры В.В. Воскобовича в работе с детьми раннего возраста в контексте с ФГОС», рассказала, что в своей работе использует уникальную технологию В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры», применяет разнообразные игровые задания и упражнения на занятиях, через реализацию определенного сюжета с использованием развивающих игр В. Воскобовича, и на практике продемонстрировала приемы использования

разноцветных веревочек.

   Воспитатель 1 младшей группы «Колобки» Панченко В.Н. в своем

мастер-классе «Волшебный квадрат В.В. Воскобовича» показала, как можно сделать его своими руками и предложила отправиться в интересное сказочное путешествие с помощью его величества «Волшебного квадрата», во время которого Валентина Николаевна рассказала, что благодаря этой игре ребёнок учится конструировать, моделировать, мыслить абстрактно и ориентироваться в пространстве, и как она своих малышей учит складыванию. С большим интересом мы путешествовали по сказке «Теремок» и превращали этот волшебный квадрат в героев этой сказки.

   В мастер-классе «Сказка о прозрачном квадрате» воспитателя старшей

группы Каеркумовой Л.К. мы побывали в настоящей сказке и с интересом выполняли все задания Хранителя озера Айс, на практике узнали, что представляют собой «Нетающие льдинки», которые превращаются в различные фигурки и помогают малышу Гео найти дорогу из Фиолетового леса. Лаура Карифулловна, используя в своей работе данную методику Воскобовича, способствует у детей освоению эталонов формы, умению считать, знакомит с пространственными отношениями и величиной, помогает понять соотношение целого и части, играя с детьми развивает у них память, внимание, логическое мышление, сенсорные и творческие способности.

   А учитель-логопед Зиновкина О.В. в своем мастер-классе «Волшебная

восьмерка Воскобовича» поделилась своим опытом, как сделать своими

руками «Волшебную восьмерку» и рассказала, что этот своеобразный

конструктор позволит ребенку играючи запомнит цифры от 1 до 9, цвета

радуги, также поможет развить внимание, память, логическое мышление, координацию глаз-рука и мелкую моторику рук и в заключении предложила поиграть в эту увлекательную игру, в которой познакомила с вариативностью данной методики.

   Семинар прошёл в теплой, дружеской и доверительной атмосфере.

Программа семинара была насыщенной, педагоги смогли познакомиться с огромными возможностями технологии. В конце семинара педагоги

поделились мнением по теме семинара и отметили, что подобные встречи позволяют поделиться не только опытом работы, но и играют большую роль в развитии профессионализма педагогов.

Старший воспитатель Мусинова А.